La gestión de una fotocopiadora tiene varias dificultades, pero la primera y fundamental es la obtención de todos los materiales originales para poder brindar el servicio no sólo de fotocopiado, sino acceso al material de los espacios curriculares que cursamos. Esta tarea está incompleta aún hoy, pero sabemos que es sumamente difícil adquirir los materiales (el compromiso de las y los docentes aquí es crucial), y por ello la comisión directiva del CES armó un proyecto (firmado por todas las agrupaciones) de digitalización y acceso gratuito a todos los materiales por parte de las y los estudiantes que presentamos y defendimos en el Consejo Directivo donde el compromiso es de los consejeros docentes, no docentes y estudiantiles.
Pero otras dificultades, no menores, son: la tarea de mantenimiento y limpieza de las máquinas y del lugar de la fotocopiadora, la reposición de artículos de librería, los turnos y tiempos de trabajo, que, por el momento hasta dentro de muy poco, es realizado de manera gratuita y voluntaria por la agrupación, pero que pronto contaremos con becarios de trabajo de la Secretaría de Bienestar para poder brindarles a los y las estudiantes la posibilidad de obtener un ingreso que les permita seguir estudiando, con un máximo de 3 o 4 horas de trabajo diarios, de lunes a viernes.
Entendemos que el servicio de fotocopiado no debe ser un negocio, sino un derecho de los estudiantes que sea el propio centro de estudiantes quien lo gestione y que funcione con mayor eficiencia cada día y garantice un precio de copias accesible para los y las estudiantes.
Porque sabemos que los materiales de estudio son de todos los estudiantes de sociales, vamos a seguir con la propuesta de digitalización del material de estudio y su acceso libre y gratuito por parte de las y los estudiantes.
En esta tarea estamos, no es sencilla, claro, pero no vamos a abandonar la pelea y el compromiso que nos pusimos de tener una fotocopiadora de sociales, de gestión estudiantil y que dé una oportunidad de trabajo a estudiantes de la UNVM.
Juan Frank, por EPA
